La Paz, Baja California Sur.-  Durante su reciente e inesperada visita a Baja California Sur (BCS), el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal, Mario Delgado Carrillo, adelantó que en 2026 se prevé una segunda entrega de plazas para el sistema educativo estatal, con un número similar al otorgado el año pasado.

Cuestionado por Diario El Independiente sobre el avance de este proceso, el funcionario señaló que la meta forma parte de un compromiso establecido para toda la administración federal.

“Corresponde este año seguir avanzando con el número de plazas que acordamos… el año pasado se entregaron 500, este año debe ser un número similar. Menos no… vamos a revisar”, declaró.

El anuncio se da luego de que en 2025 se formalizara la asignación de 500 plazas en Baja California Sur, de las cuales:

200 fueron para personal docente, y 300 para personal administrativo y de apoyo a la educación (PAAE).

Estas plazas fueron resultado de un proceso impulsado en coordinación con autoridades estatales y el sindicato magisterial, con el objetivo de avanzar en la regularización laboral dentro del sistema educativo.

No obstante, especialistas y actores del sector han señalado que esta medida, si bien representa un avance, no resuelve el rezago estructural que enfrenta la entidad.

De acuerdo con datos del propio magisterio, en Baja California Sur aún existen más de mil 500 trabajadores en espera de basificación, muchos de los cuales han laborado durante años bajo esquemas eventuales o sin certeza laboral. Además, se ha advertido que una parte importante de las plazas entregadas en 2025 no correspondió a nuevas contrataciones, sino a la formalización de personal que ya se encontraba en funciones.

A este escenario se suma el crecimiento sostenido de la matrícula escolar en municipios como La Paz y Los Cabos, lo que ha generado mayor demanda de docentes frente a grupo y personal de apoyo, presionando la capacidad operativa del sistema educativo estatal.

En ese contexto, la posible asignación de otras 500 plazas en 2026 representa un paso en la ruta de atención al problema, aunque todavía insuficiente frente a la magnitud del rezago acumulado y las necesidades actuales del sector.

Autoridades federales indicaron que en los próximos meses se revisará el avance del programa y la disponibilidad presupuestal para concretar esta nueva entrega, como parte de la estrategia de fortalecimiento del sistema educativo en la entidad.