La Paz, Baja CaLIAprueba el Congreso del Estado de BCS, exhortar a la H. Cámara de Diputados y, a su Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública, para que destinen mayores recursos al programa “La Escuela es Nuestra”, en el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) para el ejercicio fiscal 2027.

El punto de acuerdo presentado por la diputada Lupita Saldaña Cisneros radica en la importancia de considerar las necesidades fundamentales de las escuelas del país y de BCS, en materia de atención y mejoramiento de la infraestructura educativa, principalmente en lo relativo a las carencias de agua potable, electricidad, baños, mantenimiento de instalaciones, equipamiento, así como para horario extendido y apoyo de alimentación.

En tribuna, la legisladora fue puntual al señalar que la preocupación atiende a la iniciativa presentada para el PEF 2027, en donde se señala que el programa obtendrá menos recursos para el siguiente año, pese a las carencias en las escuelas del país, hablando principalmente de agua, electricidad, baños y mantenimiento en los planteles, pasando de 26 mil 832 millones de pesos a 20 mil millones para 2027, es decir, una reducción del 25.5%; particularmente, en educación básica, el programa sufriría una reducción de 17 mil 019 a 15 mil millones de pesos, 11.9% menos que en 2026 y en educación media superior el recorte sería de 5 mil millones de pesos.

Concluyó al exponer que a siete años de la implementación del programa, no se conoce con precisión cuáles fueron las escuelas que arreglaron sus problemas y qué necesidades persisten o cuánto cuesta mantenerlas, desconociendo incluso por la propia Auditoría Superior de la Federación lo que se ha hecho en cada plantel.

En la discusión del tema, la diputada Teresita de Jesús Valentín Vázquez (MORENA) y los diputados Martín Escogido Flores (NABCS) y Fabrizio del Castillo Miranda (PRI) se mostraron a favor del exhorto y reconocieron que las escuelas del país enfrentan importantes carencias de infraestructura. Por lo que, a petición de la diputada Teresita, se incluirá en el exhorto a todas aquellas escuelas que no han sido beneficiadas, así como, con previo análisis, la compatibilidad para que puedan aplicar los recursos en escuelas y comunidades rurales, indígenas y de difícil acceso, así como en escuelas que atienden a población migrante y familias jornaleras agrícolas.

Por su parte, Escogido Flores destacó que el programa La Escuela es Nuestra no sustituye las funciones del ISIFE en la construcción y rehabilitación de infraestructura escolar mayor, siendo muy limitados los recursos, por lo que solicitó revisar las reglas de operación y supervisar el uso adecuado del dinero. Finalmente, del Castillo Miranda destacó que la educación debe ser una prioridad para todos los gobiernos, sin distinciones partidistas. Así mismo, propuso una revisión al presupuesto, así como fortalecer la coordinación entre autoridades y comunidades escolares para garantizar instalaciones dignas y seguras.