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Hoy es lunes, 15 de junio de 2026

Ante la falta de apoyo gubernamental, comunidad construye sala sensorial en escuela pública de Los Cabos

• Padres, docentes y ciudadanos organizan rifas, ventas y una campaña en GoFundMe para crear un espacio especializado que el sistema educativo no ha logrado cubrir.

Ante la falta de apoyo gubernamental, comunidad construye sala sensorial en escuela pública de Los Cabos

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San José del Cabo, Baja California Sur.  En un contexto donde las escuelas públicas enfrentan cada vez más retos para atender a estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje y desarrollo, la comunidad educativa de la primaria León Cota Collins, en Cabo San Lucas (CSL), decidió actuar por cuenta propia para crear la primera sala sensorial dentro de una escuela pública de Baja California Sur (BCS).

 

A través de la organización ciudadana Angeleones, padres de familia, docentes y voluntarios han impulsado una campaña de recaudación que incluye la venta de tortas y ceviches, rifas, eventos comunitarios y una colecta abierta en GoFundMe. Gracias a estos esfuerzos, han logrado reunir recursos y donativos en especie para un proyecto cuyo valor supera los 750 mil pesos.

 

La iniciativa surgió inicialmente como un proyecto escolar promovido por los propios estudiantes, quienes buscaban apoyar a compañeros con diagnósticos como autismo y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Sin embargo, la necesidad detectada dentro del plantel evidenció una realidad más amplia: la insuficiencia de espacios y apoyos especializados para atender a la creciente población estudiantil neurodivergente.

 

La directora de la escuela, Claudia Aguiñaga, explicó que en cada uno de los 16 grupos existen entre seis y siete alumnos con autismo o TDAH, mientras que los servicios de apoyo disponibles no alcanzan a cubrir toda la demanda.

 

“Aunque están diagnosticados, el sistema no puede abarcar tanta cantidad de niños, entonces surge la necesidad de apoyar el trabajo de USAER con un sistema externo”, señaló.

 

Para las familias, la creación de esta sala representa mucho más que una obra de infraestructura. Se trata de contar con un espacio donde los menores puedan regular sus emociones y estímulos antes de reincorporarse a sus actividades académicas.

 

“Es una situación muy complicada cuando no tenemos el espacio para arreglarlo, debido a que con tanta sobreestimulación en un salón, para un niño con este tipo de diagnóstico se necesita un espacio para regularse y volver a entrar a sus actividades. Es una bendición para las mamás y los niños”, expresó Mirna Calderón, madre de familia.

 

Actualmente el proyecto registra alrededor de un 50 por ciento de avance. De acuerdo con Víctor Gutiérrez, integrante de Angeleones, uno de los principales desafíos es reunir los recursos necesarios para la construcción de la losa, etapa fundamental para concluir la obra.

 

Ante ello, hicieron un llamado a la ciudadanía, empresas y comercios locales a sumarse con aportaciones económicas o materiales de construcción para alcanzar la meta antes de que concluya junio.

 

Las personas interesadas en apoyar pueden hacerlo directamente en la Escuela León Cota Collins, a través de la agrupación Angeleones o mediante la campaña de recaudación abierta en GoFundMe: https://gofund.me/8a72436f9.