La Paz, Baja California Sur. - Diputadas y diputados infantiles manifestaron en la máxima tribuna del Estado diferentes demandas para mejorar su etapa escolar y su entorno, desde fortalecer un modelo de escuela autosustentable con huertos medicinales, hidropónicos, cría de animales, programas que atiendan la problemática de salud, diabetes, de la problemática que genera la basura que no es recolectada en tiempo, programas de reuso, de reciclaje, la prohibición de celulares en escuelas primarias y secundarias, entre otros.

En sesión solemne llevada a cabo el jueves 29 de abril, las parlamentarias y parlamentarios pidieron que cada una de sus propuestas e inquietudes vertidas en dos pronunciamientos y un punto de acuerdo, sean atendidas en una agenda legislativa que se aplique en leyes y políticas públicas.

Las diputadas y los diputados infantiles se pronunciaron por la regulación de dispositivos electrónicos, específicamente por la prohibición de celulares: “No se trata de prohibir la tecnología, sino de aprender a usarla de manera responsable”. Consideran que la medida ayudará a que ningún niño o niña sufra de violencia digital y a propiciar entornos seguros.

Entre las peticiones de la niñez sudcaliforniana destacó el mensaje a sus familiares, padres, madres y familias presentes: “La figura de la familia es muy importante, no basta con estar juntos, sino que debemos estar presentes”, afirmaron.

También hicieron un llamado a las autoridades para que el diseño de los espacios públicos y parques urbanos evolucione, transformando los parques de las colonias en verdaderos centros de formación humana integral.

“Es imperativo que cada parque público contemple, de manera obligatoria, un espacio destinado exclusivamente al estudio y práctica de las artes. A diferencia de una cancha de cemento, estos espacios requieren pisos amortiguantes para danza, muros preparados para pintura y acústica elemental para música y teatro”, señalaron.

·        Se pronuncian a favor del agua y del medio ambiente.

Integrantes del Pleno se pronunciaron porque se implemente un programa de educación integral sobre el uso consciente y responsable del agua.

Ante la escasez del agua en Baja California Sur, proponen tres acciones para incrementar la disponibilidad de la misma:

La captación de agua de lluvia. Que todas las escuelas y edificios públicos en el Estado tengan sistemas de cosecha de agua de lluvia.

Fomentar la cultura del reuso estableciendo incentivos para las casas y negocios que instalen sistemas de tratamiento de “aguas grises” para riego y lavado.

Infraestructura inteligente, es decir, inversión en arreglo de tuberías viejas de las ciudades para que el agua no se quede en el camino antes de llegar a casa.

El Parlamento Infantil llevado a cabo a través de la Comisión de Asuntos Educativos se reactivó después de más de 5 años con la finalidad de restituir el espacio de expresión para la niñez, profesores y padres de familia.