La Paz, Baja California Sur. - Con el propósito de fortalecer la formación académica y ofrecer un espacio para la presentación de proyectos, reportes de prácticas y avances de investigación, el Departamento Académico de Economía de la Universidad Autónoma de Baja California Sur llevó a cabo la inauguración del Seminario “Innovación y Cambio Social”, dirigido a estudiantes de las licenciaturas en Administración y Evaluación de Proyectos, Economía, Negocios e Innovación Económica y Turismo Alternativo.

Durante la jornada, 108 estudiantes participaron en un ejercicio de divulgación profesional que incluyó la exposición de 25 ponencias, mismas que fueron retroalimentadas por docentes del departamento. Esta actividad forma parte de las estrategias institucionales orientadas a fortalecer las competencias investigativas, la comunicación académica y la vinculación entre el alumnado y su planta docente.

El acto inaugural contó con la presencia del Dr. Francisco Isaías Ruiz Ceseña, jefe del Departamento Académico de Economía; la Dra. Ekaterine Ámbar Ramírez Ivanova y el Dr. Ricardo Bórquez Reyes, docentes y coordinadores del seminario.

En su mensaje, el Dr. Ruiz Ceseña destacó la relevancia de consolidar estos espacios de encuentro académico, subrayando que es muy interesante realizar eventos de este tipo porque ayudan a consolidar la labor académica.

Detalló que en esta edición participan 108 estudiantes con 25 proyectos, es decir: “25 ideas que pueden cambiar el mundo allá afuera, y en las aulas los estamos preparando justamente para eso, para que lleven ese conocimiento y lo apliquen, porque el cambio y la toma de decisiones se realiza hacia afuera”.

Agregó que para el Departamento Académico es un honor contar con alumnado comprometido con su desarrollo profesional sobre todo en tiempos en que el mundo requiere de una juventud que se atreva a enfrentar retos y, sobre todo, proponer soluciones ante las problemáticas actuales.

Por su parte, la Dra. Ramírez Ivanova y el Dr. Bórquez Reyes expresaron su satisfacción por el nivel de las ponencias y el compromiso mostrado por las y los participantes, enfatizando la importancia de continuar promoviendo espacios que fortalecen la innovación educativa y el pensamiento crítico.