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En educación estábamos “en la lona”, hoy estamos en la media: HJM

21/12/2016 12:51 Por: Ivan Gaxiola Beltran En educación estábamos “en la lona”, hoy  estamos en la media: HJM

• Así lo considera el secretario de Educación Pública, Héctor Jiménez Márquez, según los resultados del examen Planea La Paz, Baja California Sur.- Luego de publicarse los resultados de los exámenes aplicados a estudi

• Así lo considera el secretario de Educación Pública, Héctor Jiménez Márquez, según los resultados del examen Planea
La Paz, Baja California Sur.- Luego de publicarse los resultados de los exámenes aplicados a estudiantes de educación básica y media superior dentro del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea), donde Baja California Sur (BCS) se coloca entre la posición número 18 y la número 17 en la tabla general de las 32 entidades, el titular estatal de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Héctor Jiménez Márquez, consideró que se realiza un trabajo positivo en la materia, creyendo que no es necesario “hacer los grandes brincos” para mejorar la situación. En 2015, según recordó el secretario, la entidad alcanzó apenas la posición número 23 en esta estrategia acordada por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), por lo que alcanzar hoy este lugar, mostró, expone a BCS como uno de los Estados que más avanzó en el aspecto educativo a nivel nacional en relación con el resultado del año pasado. En 2015 “estábamos en la lona”, dijo Jiménez Márquez, ahora estamos “en la media”. En educación estábamos “en la lona”, hoy  estamos en la media: HJM “El año pasado fue nuestra primera evaluación de Planea. Este año las cuestiones metodológicas se atendieron, de cómo se resuelve el examen, cómo son los criterios y los contenidos más importantes, ya hubo una clasificación, pero sobre todo hubo un acercamiento con los maestros para el tema metodológico, que se buscara cómo mejorar la práctica docente, y tuvimos foros estatales, talleres, diplomados, y creo que vamos en esa ruta de profesionalizar la actividad”. El examen del Planea, en el caso de la educación media superior, su propósito es conocer en qué medida los estudiantes logran dominar un conjunto de aprendizajes esenciales al término en matemáticas y lenguaje y comunicación; y en lo que respecta a educación básica, ofrece información de alumnos de sexto de primaria y tercero de secundaria en matemáticas y comprensión lectora. “Este año crecimos en algunos niveles más del cinco por ciento, y creo que vamos en esa ruta adecuada de no hacer los grandes brincos sino irnos en el tema de la actualización y capacitación de nuestros maestros”, finalizó el funcionario estatal.

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